Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno debe usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Se realizará la información final del proyecto escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (por determinar)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Contextualización: Explicar la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que se puede obtener información y cómo se puede representar.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de tablas y su utilidad en la organización de datos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán recolectar datos de interés para ellos y crear una tabla para organizarlos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la organización de datos para su posterior análisis.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué aprendiste hoy sobre la obtención y organización de información? ¿Por qué es importante utilizar tablas para organizar datos?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Obtención y organización de información mediante tablas.


• Actividad introductoria: Observar diferentes gráficas de barras y describir su utilidad en la representación de información.

Desarrollo:

• Explicación de cómo se construye una gráfica de barras y