Recursos y juegos del lenguaje

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una breve conversación sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, etc.


• Presentar el problema a trabajar: fomentar la participación activa de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje para crear.


• Proporcionar recursos (papel, lápices, materiales de arte) para que los alumnos puedan desarrollar su creatividad.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en la creación de sus juegos del lenguaje.


• Promover la participación activa de todos los alumnos en la actividad.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta su juego del lenguaje con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Hacer énfasis en la igualdad de género en la participación y en la valoración de las aportaciones de todos los alumnos.

Sesión 2:

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