Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas con alumnos de Secundaria 1º sobre el tema Ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema. Los alumnos compartirán sus conocimientos sobre ecuaciones y se generará un debate sobre la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana.
Desarrollo: Actividad de indagación. Los alumnos investigarán casos reales en los que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas y compartirán sus hallazgos en clase.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones en diferentes contextos. Se planteará el objetivo de la unidad y se asignará una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la tarea asignada. Los alumnos compartirán sus resultados y se resolverán dudas.
Desarrollo: Actividad de resolución de ecuaciones lineales de la forma Ax=B. Se proporcionarán ejemplos y se guiará a los alumnos paso a paso para resolver cada ecuación.
Cierre: Reflexión sobre las propiedades de la igualdad aplicadas en la resolución de las ecuaciones lineales. Se asignará una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio: Retroalimentación de la tarea asignada. Los alumnos compartirán sus resultados y se resolverán dudas.
Desarrollo: Actividad de resolución de ecuaciones de la forma Ax+B=C. Los alumnos resolverán ejemplos y se les dará la oportunidad de plantear sus propias ecuaciones para re