Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información
Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 1º

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Incluir el problema "Se dará la información final de los resultados del proyecto escolar en bien para la sociedad"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo podemos obtener información y representarla de manera visual?


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información y de representarla visualmente.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de construcción y lectura de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera clara y precisa.


• Discusión sobre cómo estas herramientas pueden ayudar a comunicar resultados de proyectos escolares en bien para la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos representar los resultados del proyecto escolar de manera clara y comprensible para la sociedad?

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para recopilar los resultados del proyecto escolar y organizarlos en tablas.


• Construcción de gráficas de barras y circulares para representar la información recopilada.


• Análisis de las gráficas y discusión sobre los resultados obtenidos.