Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: Se realizará una evaluación de los trabajos realizados del proyecto escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve introducción que destaque la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre diferentes formas de obtener información.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos cómo realizar una tabla para organizar y representar datos.


• Proporcionar a los alumnos una serie de datos y pedirles que, en parejas, elaboren una tabla para representar la información.


• Fomentar la discusión y el trabajo en equipo durante el desarrollo de la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos sobre las dificultades que encontraron durante la elaboración de la tabla.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las ventajas de utilizar tablas para representar información.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de gráficas de barras y circulares.

Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que, en parejas, elaboren una gráfica de barras y una gráfica circular uti