Las tensiones en siglo XX

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Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Las tensiones en el siglo XX: La Decena Trágica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Explorar las tensiones políticas y sociales en el siglo XX en México.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y fragmentos de noticias relacionadas con la Decena Trágica para despertar el interés de los alumnos y generar preguntas.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de la Decena Trágica: Contexto histórico, protagonistas, causas y consecuencias.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos de la Decena Trágica les gustaría investigar y presentar. Discutirán en grupo y seleccionarán un aspecto específico para profundizar.

  • Tarea: Cada grupo investigará el aspecto seleccionado y preparará una presentación multimedia para compartir en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Cada grupo compartirá brevemente qué aspecto seleccionaron y por qué les pareció interesante.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar en casa sobre el tema seleccionado y preparar la presentación multimedia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso rápido de la sesión anterior.

  • Actividad de recordatorio: Realizar un juego de preguntas y respuestas relacionadas con la Decena Trágica para evaluar el conocimiento previo de los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentaciones de los grupos: Cada grupo compartirá su presentación multimedia sobre el aspecto seleccionado de la Decena Trágica.

  • Comentarios y preguntas: Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan preguntas y comentarios.

  • Discusión grupal: Se promoverá un debate sobre las diferentes perspectivas presentadas y se fomentará el pensamiento