Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la comunidad y su historia (45 minutos)

• Presentación de la actividad y objetivo a los alumnos.


• Conversación inicial: ¿Qué sabemos sobre nuestra comunidad? ¿Qué eventos o lugares importantes conocemos?


• Explicación del concepto de sentido de pertenencia y la importancia de fortalecer la identidad individual y colectiva.


• Actividad: Investigación en grupos sobre la historia de la comunidad y eventos importantes.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fortalecer nuestra identidad individual y colectiva a través de la historia de nuestra comunidad?

Sesión 2: Creación de una representación artística de la historia de la comunidad (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y problemática planteada.


• Conversación sobre las diferentes formas de expresión artística que podemos utilizar para representar la historia de nuestra comunidad.


• Actividad: En grupos, los alumnos deberán elegir una forma de expresión artística (pintura, collage, escultura, teatro, etc.) y crear una representación de un evento o lugar importante de la historia de la comunidad.


• Enfatizar la importancia de la igualdad de género en la elección y desarrollo de las representaciones artísticas.

Sesión 3: Presentación de las representaciones y reflexión final (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y problemáti