Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Jacqueline Trejo
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Objetivo (PDA): Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos.


Actividad 1: Introducción al tema.



  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua, la energía eléctrica y los combustibles en sus vidas y en la comunidad.

  • Indicar que realizarán una investigación para analizar los problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad.


Actividad 2: Investigación en grupos.



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de preguntas a investigar sobre los problemas relacionados con el agua en la casa, escuela y comunidad.

  • Los grupos deberán investigar, recopilar información y preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos.


Actividad 1: Presentación de resultados de investigación.



  • Cada grupo presentará sus hallazgos sobre los problemas relacionados con el agua en la casa, escuela y comunidad.

  • Se abrirá un espacio de discusión para analizar las causas y consecuencias de estos problemas y su relación con el consumo de agua y otros recursos.


Actividad 2: Taller práctico.



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