Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

Dayana Pardinez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos y construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Motivación (10 minutos):



    • Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes objetos o edificios y preguntar a los alumnos si reconocen alguna figura geométrica en ellos.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  2. Presentación del tema (15 minutos):



    • Explicar el concepto de cuerpos geométricos y mencionar algunos ejemplos como el cubo, la esfera, el cilindro, entre otros.

    • Mostrar imágenes de los cuerpos geométricos mencionados y resaltar sus características principales.

    • Permitir que los alumnos hagan preguntas o comentarios sobre los cuerpos geométricos.



  3. Actividad de exploración (20 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y figuras recortadas de papel que representen cuerpos geométricos.

    • Pedirles que observen los objetos y las figuras y los identifiquen, mencionando qué figuras geométricas están presentes en cada uno.

    • Facilitar el trabajo en parejas para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.

    • A medida que los alumnos identifiquen las figuras, pedirles que las clasifiquen según sus características (número de caras, vértices, aristas, etc.).




Sesión 2: Construcción de prismas rectos


Objetivo: Construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (10 min