Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en secundaria:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Daños por el uso desmedido del agua

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y problemática del uso desmedido del agua. Generar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con el tema.
Desarrollo: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema específico relacionado con el uso desmedido del agua. Investigar y recopilar información sobre el problema asignado.
Cierre: Compartir en plenaria los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas desde una perspectiva estratégica y creativa.

Sesión 2:
Inicio: Recordar los problemas asignados en la sesión anterior. Identificar las causas y consecuencias de cada problema.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en cada equipo para plantear posibles alternativas de solución. Seleccionar una alternativa por equipo.
Cierre: Presentar en plenaria las alternativas seleccionadas y debatir sobre su viabilidad y eficacia.

Sesión 3:
Inicio: Recordar las alternativas de solución planteadas en la sesión anterior. Analizar las ventajas y desventajas de cada alternativa.
Desarrollo: Realizar una matriz de decisión en cada equipo para evaluar las alternativas y seleccionar la mejor opción.
Cierre: Presentar en plenaria las decisiones tomadas