Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben identificar y diferenciar recados, carteles y anuncios publicitarios.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción y análisis de materiales publicitarios (45 minutos)

Objetivo específico: Analizar y reconocer los diferentes materiales publicitarios presentes en el entorno escolar y comunitario.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales publicitarios presentes en su entorno.


3. Observar y analizar diferentes ejemplos de letreros, carteles y anuncios publicitarios proporcionados por el docente.


4. Identificar las características y funciones de cada uno de los materiales publicitarios analizados.


5. Reflexionar sobre cómo estos materiales influyen en nuestras decisiones y comportamientos.

Recursos: Ejemplos de letreros, carteles y anuncios publicitarios, pizarrón, marcadores.

Sesión 2: Creación de materiales publicitarios (45 minutos)

Objetivo específico: Diseñar y producir materiales publicitarios con un mensaje claro y atractivo.

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Explicar el proceso de creación de materiales publicitarios, incluyendo la importancia del mensaje claro y atractivo.


3. Dividir a los alumnos e