Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Fomentar la participación de los alumnos de 3 años.

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


• Lectura de un cuento que resalte la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad grupal: Crear una lista de juegos del lenguaje conocidos por los alumnos.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de juegos del lenguaje creada en la sesión anterior.


• Explicación de las características de cada juego del lenguaje: adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.


• Actividad individual: Los alumnos eligen un juego del lenguaje para practicar y compartir con sus compañeros.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos del lenguaje practicados por los alumnos.


• Actividad grupal: Creación de un juego del lenguaje colectivo utilizando elementos de la comunidad y de otras culturas.


• Presentación y práctica del juego del lenguaje creado.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento relacionado con la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad grupal: Creación de rimas utilizando palabras de diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Práctica