Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.

Indira Guadalupe Miss
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Estima y compara la longitud de dos o más objetos con apoyo de un intermediario, y expresa cuál es más largo, más corto, más ancho o si son iguales; contrasta sus ideas con las de sus pares y las representan de manera gráfica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.


Objetivo: Estimar y comparar la longitud de dos o más objetos con apoyo de un intermediario, y expresar cuál es más largo, más corto, más ancho o si son iguales; contrastar sus ideas con las de sus pares y representarlas de manera gráfica.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las magnitudes y ejemplos de magnitudes que pueden encontrar en su hogar y entorno sociocultural.

    • Introducción al concepto de longitud y ejemplos de objetos largos y cortos que pueden encontrar en su hogar y entorno sociocultural.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Observación de diferentes objetos, como lápices, libros, reglas, cucharas, etc., y comparar su longitud, identificando cuáles son más largos, más cortos o iguales.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las comparaciones realizadas y el registro de las conclusiones en sus cuadernos.

    • Representación gráfica de las comparaciones realizadas en forma de dibujos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las conclusiones y representaciones gráficas realizadas por los grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de la longitud en la vida cotidiana.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Magnitudes de peso y capacidad.


Objetivo: Estimar y comparar el peso y capacidad de dos o más objetos con apoyo de un intermediario, y expresar cuál es más pesado, más ligero, más grande o si son iguales; contrastar sus ideas con las de sus pares y representarlas de manera gráfica.


Duración: 45 minutos


Actividades