Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo PDA: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés por aprender, la indisciplina y la falta de empleo de los padres.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de icebreaker para crear un ambiente positivo y de participación.


• Presentación del problema central: El desinterés por aprender, la indisciplina y la falta de empleo de los padres.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso o situación problemática relacionada con el tema. Por ejemplo, la explotación laboral en fábricas de ropa.


• Los grupos deberán analizar el caso desde el punto de vista ético y buscar alternativas de desarrollo sustentable.


• Cada grupo deberá investigar sobre las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios en el caso dado.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Presentación de los resultados de los grupos.


• Discusión en clase sobre las alternativas de desarrollo sustentable propuestas por cada grupo.


• Enfatizar la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo para un desarrollo sustentable.


• Realización de una reflexión individual por escrito sobre la impo