Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Jazmin Isidro- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducción al tema y exploración de recursos del lenguaje.
Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo estas se reflejan en las distintas lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Realizar una actividad de brainstorming, en la que los alumnos mencionen juegos del lenguaje que conozcan, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros. Registrar las respuestas en el pizarrón.
Mostrar ejemplos de algunos juegos del lenguaje y explicar brevemente cómo se juegan.
Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear su propio juego del lenguaje. Pueden elegir entre adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Los grupos deben utilizar recursos del lenguaje como aliteraciones, repeticiones, rimas, entre otros, para hacer más divertido y creativo su juego.
Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su juego del lenguaje al resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Fortalecimiento de la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Iniciar la sesión recordando los juegos del lenguaje creados por los grupos en la sesión anterior