Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de no dispositivos móviles, no internet, no inglés en primaria y preescolar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de imágenes y videos relacionados con manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.


• Plantear el problema de la falta de dispositivos móviles, internet y enseñanza de inglés en primaria y preescolar.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un poema corto en inglés relacionado con el tema.


• Analizar y discutir las características y recursos estéticos utilizados en el poema.


• Explicar los recursos estéticos más comunes en la poesía en inglés (rima, aliteración, metáforas, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos para identificar y practicar el uso de estos recursos estéticos.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Plantear el objetivo a alcanzar: crear poemas cortos utilizando los recursos estéticos aprendidos.


• Asignar tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes manifestaciones artísticas y cultur