Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Jhonatan Valdovinos
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910


Sesión 1 (Introducción)
Objetivo: Introducir el tema de las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana de 1910.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué es una revolución y qué factores pueden llevar a su estallido?

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve introducción al siglo XX y mencionar algunos eventos históricos que ocurrieron en México durante ese periodo.

    • Explicar en qué consistió la Revolución Mexicana de 1910 y mencionar algunos de sus principales líderes y demandas.

    • Proyectar imágenes relacionadas con la Revolución Mexicana para ayudar a visualizar el contexto histórico.



  • Cierre (5 minutos):



    • Resumir lo aprendido en la sesión y plantear el objetivo que se abordará en las siguientes sesiones.




Sesión 2 (Porfiriato y tensiones previas)
Objetivo: Analizar el Porfiriato como antecedente de la Revolución Mexicana.



  • Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de recuperación de saberes previos sobre el Porfiriato.

    • Comentar las respuestas obtenidas y destacar los aspectos económicos, políticos y sociales del Porfiriato.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes y videos que muestren la realidad del Porfiriato y sus características.

    • Realizar una lectura en voz alta de un texto que explique las causas de las tensiones sociales y políticas durante el Porfiriato.

    • Realizar una actividad de análisis de documentos históricos que evidencien las tensiones y descontento durante ese perio