Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de planear el proyecto de vida.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con el análisis de sus logros y situaciones afrontadas. Se evaluará su capacidad de reflexión y replanteamiento de metas.

   
   



2. Presentación del proyecto de vida: Los estudiantes presentarán su proyecto de vida al grupo, evidenciando los cambios y ajustes realizados en base al análisis realizado. Se evaluará su capacidad de comunicación y argumentación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los estudiantes se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.


• Introducir el tema de la construcción del proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y comunitario.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de proyecto de vida, metas y bienestar personal y comunitario.


• Presentar ejemplos de proyectos de vida en diferentes áreas (personal, académica, laboral, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen sus metas y sueños.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre los logros que han alcanzado hasta ahora y cómo han afrontado diferentes situaciones.


• Asignar como tarea reflexionar sobre sus logros y situaciones afrontadas y cómo han influido en sus metas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes la ta