Educación integral en la sexualidad para alumnos de Secundaria 1º

Alejandro Patlan
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en la sexualidad para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Identificación de las dimensiones de la sexualidad en distintos momentos de la vida.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente de respeto y confianza.

  2. Realizar una breve dinámica de rompehielos para que los alumnos se sientan cómodos y participativos.

  3. Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la vida de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducir el tema de la sexualidad y explicar que es una dimensión integral de la persona.

  2. Presentar las diferentes dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras. Explicar cada una de ellas de manera clara y concisa.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada dimensión de la sexualidad en distintos momentos de su vida. Pueden utilizar ejemplos personales o ficticios.

  4. Promover la reflexión y el debate en torno a la importancia de cada dimensión de la sexualidad y cómo influyen en el bienestar de las personas.

  5. Fomentar la participación activa de los alumnos y el respeto hacia las opiniones de los demás.


Cierre (10 minutos):



  1. Hacer una recapitulación de los conceptos clave aprendidos durante la clase.

  2. Realizar una actividad de cierre en la que