Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la escritura de nombres en la lengua materna.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios de los alumnos y su importancia.


• Mostrar ejemplos de escritura de nombres en diferentes lenguas y culturas.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos practiquen escribir su nombre en su lengua materna.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en el aula.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Comparación de nombres

• Revisar los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos comparen sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes formas de escribir los nombres.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen un mural con los nombres de todos los alumnos de la clase escritos en su lengua materna.

Sesión 3 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Uso del nombre propio

• Presentar diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre propio, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, indicar autoría de trabajos, etc.