Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

RAMON HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común
Objetivo: Explorar y reconocer características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de pensamiento crítico


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentar a los alumnos el tema "Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común".

  • Explicar que en esta unidad aprenderán sobre la importancia de los documentos personales y cómo utilizarlos en diferentes situaciones.

  • Relacionar el tema con el problema planteado: Día mundial de la cero discriminación.


Desarrollo:



  1. Actividad de sensibilización (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han sentido discriminación o han visto que alguien más es discriminado.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de la igualdad y el respeto hacia los demás.



  1. Presentación de documentos personales (15 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes documentos personales, como actas de nacimiento, credenciales, cartillas de vacunación y comprobantes de estudio.

  • Explicar brevemente la función y características de cada uno.

  • Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas sobre los documentos presentados.



  1. Actividad de exploración (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en equipos.

  • Entregar a cada equipo diferentes documentos personales fotocopiados para que los analicen y reconozcan sus características.

  • Cada equipo deberá identificar la función, la información relevante y las características de los documentos asignad