Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Paulina Carrillo- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Preescolar 3º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): Los alumnos proponen acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Problemática a atender: Alumnos de 5to y 6to con discapacidad intelectual y motriz que aún no han adquirido habilidades para la autonomía como vestirse por sí mismos.
Enfoque de inclusión: Se adaptarán las actividades y recursos para garantizar la participación y el aprendizaje de todos los alumnos, considerando sus necesidades especiales.
Enfoque de vida saludable: Se promoverá hábitos de higiene, limpieza y actividad física, fomentando la adquisición de habilidades para el cuidado de la salud personal y colectiva.
Sesión 1: Higiene personal
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Saludo y presentación de la temática de la clase.
- Realización de una actividad de reconocimiento de los diferentes elementos de higiene personal (cepillo de dientes, jabón, toalla, etc.).
- Explicación de la importancia de utilizar cada elemento de higiene personal y cómo contribuye a mantener la salud.
- Demostración práctica de cómo realizar correctamente la higiene personal. Se hará énfasis en la importancia de la ayuda mutua y el apoyo entre los alumnos.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos se ayudan mutuamente para llevar a cabo la higien