¡Suma y resta, dos operaciones inseparables!

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Título de la secuencia didáctica: ¡Suma y resta, dos operaciones inseparables!

Objetivo de la clase (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos

Recursos necesarios:

• Pizarra y tizas


• Hojas con problemas razonados


• Instrumentos de evaluación

Desarrollo de la clase:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de activación cognitiva donde los alumnos repasen conceptos previos de suma y resta mediante un juego de preguntas y respuestas rápidas.


2. Presentación del tema: Utilizar la pizarra para introducir el concepto de suma y resta, mostrando ejemplos sencillos y relacionándolos con situaciones cotidianas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad en la pizarra: Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada grupo un turno para resolver una suma o resta en la pizarra. Los demás grupos deberán estar atentos y verificar si el resultado es correcto.


2. Discusión en grupo: Realizar una breve sesión de preguntas y respuestas, donde los alumnos expliquen cómo resolvieron las operaciones en la pizarra y por qué consideran que sus resultados son correctos.


3. Resolución de problemas razonados: Entregar a cada alumno una hoja con problemas razonados relacionados con situaciones de la vida real. Los alumnos deberán resolverlos utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Cierre (10 minutos):

1. Revis