Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocer algoritmo de pasar fracciones a decimales y decimales a fracciones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender el concepto de fracciones y decimales.

• Inicio (10 minutos):
  El docente presentará una imagen o situación problemática que involucre fracciones y decimales, por ejemplo, una foto de una pizza dividida en partes iguales. Se realizarán preguntas guía para introducir el concepto, como "¿Qué representa cada parte de la pizza?" o "¿Cómo podemos expresar esa parte como fracción y como decimal?".

  
  



• Desarrollo (25 minutos):
  Los alumnos trabajarán en grupos cooperativos para explorar diferentes ejemplos de fracciones y decimales en situaciones cotidianas. Se les proporcionarán tarjetas con diferentes ejercicios y problemas para resolver. Los alumnos deberán identificar si se trata de una fracción o un decimal y expresarlo de ambas maneras.

  
  



• Cierre (10 minutos):
  Se realizará una puesta en común donde los grupos compartirán sus resultados y explicarán sus estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa. El docente resaltará las estrategias más eficientes y brindará retroalimentación.

  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Aplicar estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.

• Inicio (10 minutos):
  Se presentarán diferentes ejemplos de fracciones y decimales en la pizarra. Los alumnos de