Los afectos y su influencia en el bienestar

RAMON HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Día mundial de la cero discriminación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los afectos, las emociones y cómo influyen en nuestro bienestar".

  • Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de expresar los sentimientos y emociones de manera asertiva.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Conversación grupal sobre los diferentes tipos de emociones que existen y cómo se pueden manifestar.

  • Actividad en parejas: Cada pareja recibirá una lista de situaciones y tendrán que identificar la emoción que se muestra en cada una de ellas.

  • Plenaria: Compartir las respuestas y analizar cómo influyen los diferentes contextos en la expresión de las emociones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer nuestras emociones y expresarlas de manera asertiva?

  • Asignación de tarea: Investigar sobre el Día mundial de la cero discriminación y cómo podemos promover la igualdad en nuestro entorno.


Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Solicitar a los alumnos que compartan brevemente lo que investigaron sobre el Día mundial de la cero discriminación.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad grupal: Realizar un juego de roles donde los alumnos re