La explotación de los recursos humanos y naturales en territorios colonizados de América y su relación con la política económica de las naciones colonizadoras.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La explotación de los recursos humanos y naturales en territorios colonizados de América y su relación con la política económica de las naciones colonizadoras.

Objetivo PDA: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Los alumnos aun no llevan a cabo una sana convivencia dentro y fuera del plantel, no conocen el acuerdo de convivencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y motivación inicial: Presentar a los estudiantes una imagen o video relacionado con la explotación de recursos en los territorios colonizados de América. Plantear preguntas para generar reflexión y curiosidad.

  
  



• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para abordar el problema de la falta de sana convivencia y desconocimiento del acuerdo de convivencia. Desarrollar una lluvia de ideas inicial sobre las posibles causas de esta situación.

  
  



• Establecer la conexión con el tema de historia: Relacionar el problema de la sana convivencia con la forma en que los colonizadores trataban a los pueblos indígenas y explotaban los recursos naturales. Explicar brevemente la relación entre la expoliación de recursos y la política económica de las naciones colonizadoras.

  
  

Fase 2: Desa