Introducción al tema y concientización sobre problemas personales y de la comunidad

Fabiola Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo (PDA): Valora la pertinencia del diálogo para solucionar los conflictos interpersonales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre problemas personales y de la comunidad (45 minutos)



  • Presentación del tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

  • Actividad de inicio: Realizar una tormenta de ideas en la que los alumnos compartan problemas personales y de la comunidad que hayan identificado.

  • Discusión en grupo: Analizar los problemas mencionados y reflexionar sobre cómo se sienten las personas involucradas y las posibles consecuencias de no resolverlos.

  • Presentación del enfoque de pensamiento crítico y explicación de su importancia en la resolución de problemas.

  • Actividad de desarrollo: Los alumnos formarán grupos y elegirán un problema de la comunidad para desarrollar una propuesta de solución. Deberán investigar sobre el problema y presentar su propuesta en la siguiente sesión.


Sesión 2: Propuestas de solución a problemas de la comunidad, el estado y el país (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Los grupos presentarán sus propuestas de solución al problema de la comunidad elegido.

  • Discusión en grupo: Se analizarán las diferentes propuestas y se reflexionará sobre su viabilidad y pertinencia. Se fomentará el diálogo respetuoso y la escucha activa.

  • Actividad de desarrollo: Los alumnos ampliarán su perspectiva y elegirán un problema a nivel estatal y otro a nivel nacional para proponer alternativas de solución. Se les guiará en la invest