La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano

Objetivo PDA: Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender el problema de falta de sana convivencia y desconocimiento del acuerdo de convivencia escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de las colonias inglesas y preguntar a los alumnos qué pueden inferir acerca de la composición social en esos lugares.


3. Planteamiento del problema: "Imaginen que son colonos en una de las colonias inglesas en el Continente Americano. Observen las imágenes y anoten las características de la sociedad en la que viven. ¿Qué diferencias y similitudes encuentran con la sociedad actual en la que vivimos?"

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


2. Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar acerca de la composición social en las colonias inglesas, analizando aspectos como la raza, la clase social, la religión, la nacionalidad, entre otros.


3. Lectura y análisis de textos: Los grupos deberán leer textos relacionados con el tema y analizarlos en relación a la