Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia en el contexto escolar y familiar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por violencia? ¿Cómo se manifiesta en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Exposición teórica: Definición de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de comunicación violenta y no violenta.


• Trabajo grupal: Discusión sobre la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la violencia en el contexto escolar y familiar.


• Elaboración de un listado de estrategias de comunicación asertiva para erradicar la violencia.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia en el contexto escolar y familiar?

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión del cierre de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: Sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.


• División de los alumnos en grupos para trabajar en el proyecto.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre casos de violencia e