Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo PDA: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Diagnóstico

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación de la problemática a través de una historia corta o un video que muestre la importancia de cuidar la naturaleza y sus elementos para la vida.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Cierre: Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre la interacción entre los elementos de la naturaleza y su importancia para la vida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de una actividad lúdica, como un juego de memoria o un rompecabezas.


• Desarrollo: Realización de una salida al entorno natural cercano a la escuela para observar y recolectar elementos de la naturaleza.


• Cierre: Elaboración de un collage con los elementos recolectados y reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Revisión del collage realizado en la sesión anterior y preguntas para reflexionar sobre la importancia del aire, Sol, agua y suelo para la vida.


• Desarrollo: Realización de experimentos sencillos relacionados con los elementos de la naturaleza, como explorar los efectos del Sol en el crecimiento de las plantas.


• Cierre: Elaboración de un cuaderno de experimentos donde los estudiantes registren sus observaciones y reflexiones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de los experimentos realizados e