Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Planeación de clase - Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo de aprendizaje: Investigar la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de los derechos humanos relacionados con el ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos promover el respeto por el ambiente y el acceso al agua potable en nuestra escuela/barrio/pueblo/ciudad?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y medidas a tomar.

Sesión 2: Investigación sobre los derechos humanos y el ambiente (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de los derechos humanos y su relación con el ambiente.


• Cada grupo investigará sobre su tema y recopilará información relevante.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Investigación sobre soluciones locales (45 minutos)

• Retomar las ideas y soluciones planteadas en la primera sesión.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes soluciones locales propuestas por la comunidad.


• Cada grupo investigará sobre su solución local y recopilará información relevan