Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Distinguir acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: La curiosidad del alumnado de 4 y 5 años por conocer las características y funciones de los insectos que se presentan en la primavera.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la transformación responsable del entorno y su importancia para satisfacer necesidades básicas.


• Presentar el problema: La curiosidad por conocer los insectos de primavera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben y lo que les gustaría aprender sobre los insectos.


• Registro de las ideas en una cartulina.

Sesión 2:

• Investigación sobre los insectos: Mostrar imágenes y videos de diferentes insectos de primavera.


• Realizar una observación guiada de las características de los insectos.


• Los alumnos dibujarán y describirán a su insecto favorito.

Sesión 3:

• Visita a un jardín o parque cercano: Los alumnos observarán y buscarán insectos en su entorno natural.


• Registrarán los insectos que encuentren y anotarán sus características.

Sesión 4:

• Clasificación de los insectos: Los alumnos organizarán una exposición con los dibujos y descripciones de los insectos que encontraron.


• Investigarán sobre las diferentes funciones que tienen los insectos en el ecosistema.

Sesión 5