Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Reconocer las necesidades y características propias y de los demás para promover la identidad del grupo.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará brevemente el tema que se abordará en la clase. También se mencionará el problema del Día Mundial para la Cero Discriminación y su importancia en la sociedad.

   
   



2. Presentación y reflexión (20 minutos): El docente presentará a los alumnos diferentes situaciones en las que se puedan evidenciar las necesidades y características de las personas, como por ejemplo, una persona con discapacidad, una persona migrante, una persona de otra cultura, etc. Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo se sienten estas personas y qué necesidades podrían tener.

   
   



3. Dinámica de identificación (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo recibirá una tarjeta con una persona famosa escrita (puede ser un personaje histórico, un deportista, un cantante, etc.). Cada alumno deberá identificarse con algún aspecto de esa persona y deberá explicarlo al grupo. Después, cada grupo compartirá las identificaciones y se hará una reflexión en conjunto sobre las diferentes características y necesidades que se pueden encontrar en las personas.

   
   



4. Cierre (5 minutos): El docente realizará una conclusión sobre la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás para promover la identidad del grupo. También se mencionará nuevamente el problema del Día Mundial para la Cero Discriminación y cómo se relaciona con lo trabajado en la clase.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Fomentar la empatía y el respeto h