Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Exposiciones.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)

• Presentación del tema: Registro y resumen de información.


• Explicación de la importancia de registrar y resumir información consultada.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es un registro? ¿Para qué sirve? ¿Qué es un resumen? ¿Cómo podemos resumir la información consultada?


• Actividad: Los alumnos, en parejas, deberán buscar información sobre un tema de su interés en diferentes fuentes (libros, revistas, internet, entrevistas, videos, etc.).


• Planteamiento del proyecto comunitario: Los alumnos deberán realizar una exposición sobre el tema que investigaron utilizando su registro y resumen de información consultada. Esta exposición se presentará a la comunidad educativa.

Sesión 2: Organización de la información y preparación de la exposición (45 minutos)

• Repaso del tema: Registro y resumen de información.


• Organización de la información: Los alumnos deberán revisar la información que encontraron y seleccionar los datos relevantes para su exposición.


• Actividad: Los alumnos, en equipos, elaborarán un guion para su exposición, incluyendo la introducción, desarrollo y conclusión. Además, deberán preparar materiales visuales (carteles, presentaciones, maquetas, etc.) que apoyen su