Las reacciones químicas
Karla Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Tema: Las reacciones químicas
Sesión 1:
Inicio:
- Dando la bienvenida a los alumnos y recordando el objetivo de la clase.
- Presentando una pregunta provocadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Por qué ocurren las reacciones químicas y qué sucede durante ellas?"
- Promoviendo una breve discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus ideas iniciales sobre el tema.
Desarrollo:
- Presentando a los alumnos una situación problemática relacionada con el problema "no sabe", por ejemplo: "En una fábrica de dulces, se utilizan diferentes sustancias para obtener distintos sabores y colores. ¿Cómo se pueden explicar los cambios químicos que ocurren durante la fabricación de estos dulces?"
- Facilitando a los alumnos el acceso a diferentes recursos (libros de texto, internet, videos, experimentos, etc.) para que realicen una investigación inicial sobre las reacciones químicas y las manifestaciones de estas.
- Guiando a los alumnos para que registren sus hallazgos en sus cuadernos de trabajo y elaboren una tabla donde clasifiquen las distintas manifestaciones de las reacciones químicas que encuentren.
Cierre:
- Promoviendo una discusión en clase para que los alumnos compartan y comparen sus hallazgos.
- Resumiendo los conceptos principales sobre las manifestaciones de las reacciones químicas y su interpretación en ecuaciones químicas.
- Dejando una tarea para la próxima sesión, por ejemplo: investigar sobre la Ley de conservación de la materia y sus aplicaciones en las reacciones químicas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior y la tarea asignada.
- Presentando una pregunta provocado