Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ejercicios básicos sin mucha solvencia económica.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación para despertar el interés de los alumnos. Preguntar si alguna vez han jugado juegos de azar y si han notado algún patrón o tendencia en los resultados.
Desarrollo: Introducción teórica sobre el concepto de azar y probabilidad. Explicación de los eventos complementarios y ejemplos prácticos. Realización de problemas sencillos sobre eventos complementarios en el aula.
Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de comprender los eventos complementarios en situaciones de azar. Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de eventos mutuamente excluyentes en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos sobre los ejemplos de eventos mutuamente excluyentes que encontraron.
Desarrollo: Introducción teórica sobre los eventos mutuamente excluyentes. Ejemplos prácticos y resolución de problemas en el aula. Relación con la situación económica planteada en la interdisciplinariedad.
Cierre: Reflexión sobre los eventos mutuamente excluyentes y su relación con la solvencia económica. Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de eventos independientes en la vida cotidiana.

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