Introducción al tema

YARELI LIZETH OJEDA
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán y comprenderán diferentes situaciones de vida que pueden generar problemas, y reflexionarán sobre la importancia de tomar decisiones basadas en el juicio crítico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El profesor presentará el problema central que se abordará en la planeación, mencionando que hay niños en situación de abandono debido a las circunstancias de sus padres.

    • Se realizará una breve lluvia de ideas para explorar posibles problemas de vida que podrían enfrentar los niños en esta situación.



  2. Exposición y discusión (20 minutos):



    • El profesor presentará una lista de diferentes situaciones de vida, tanto positivas como negativas, y pedirá a los alumnos que elijan una y la compartan con el grupo.

    • Se realizará una discusión en grupo sobre las posibles soluciones para cada situación, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad en la búsqueda de alternativas.



  3. Reflexión y cierre (15 minutos):



    • Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de tomar decisiones basadas en el juicio crítico, tomando como referencia las situaciones de vida presentadas.

    • Al finalizar, se realizará una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas y reforzar los conceptos aprendidos.




Sesión 2: Análisis de casos y toma de decisiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos analizarán diferentes casos de niños en situación de abandono y desarrollarán estrategias para abordarlos desde el juicio crítico y la creatividad.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):

    • El profesor presentará diferentes casos rea