Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo de la clase (PDA): Investigar la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de los derechos humanos relacionados con el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Planteamiento del problema: concientización del cuidado del agua y su importancia para el ambiente sano.


• Formación de grupos de trabajo (4 a 5 estudiantes por grupo).


• Investigación en línea y en libros sobre la importancia del agua potable y los problemas asociados a la falta de acceso.


• Cada grupo debe recopilar información relevante y preparar una presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre los problemas identificados y posibles soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo.


• Identificación de acciones concretas que pueden realizarse en la escuela, barrio, pueblo o ciudad para promover el respeto al ambiente y el acceso al agua potable.


• Planificación de las acciones a realizar y asignación de responsabilidades a cada grupo para llevarlas a cabo.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual s