Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los números en nuestro entorno".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilicen números y preguntar a los alumnos qué observan y cómo creen que se utilizan los números en esas situaciones.


• Discusión en grupo sobre las respuestas dadas por los alumnos.


• Planteamiento de preguntas guías: ¿En qué situaciones utilizamos los números? ¿Para qué nos sirven los números?


• Actividad de indagación: Realizar una búsqueda en el entorno del colegio de situaciones donde se utilicen números y registrarlas en una lista.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la lista de situaciones donde se utilizan números.


• Actividad de reflexión individual: Cada alumno deberá elegir una situación de la lista y escribir cómo se utilizan los números en dicha situación.


• Intercambio de ideas en parejas y discusión en grupo sobre las diferentes respuestas.


• Actividad de indagación: Realizar una encuesta a los padres o familiares cercanos preguntando en qué situaciones utilizan números en su vida diaria.


• Registro de los resultados de la encuesta en una tabla.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de la tabla con los resultados de la encuesta.


• Actividad de reflexión individual: Cada alu