Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Evelyn Venegas- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Tema: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Problemática interdisciplinar: Problemas con el abastecimiento del agua en el país.
Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario que les permitirá reflexionar sobre su comprensión de los principios éticos y su aplicación en el desarrollo sustentable.
Proyecto grupal: Los alumnos deberán diseñar un proyecto que aborde la problemática del abastecimiento del agua en el país desde una perspectiva ética y sustentable. El proyecto deberá incluir propuestas de solución y considerar aspectos interdisciplinarios. Se evaluará la creatividad, el trabajo en equipo y la argumentación ética de las propuestas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema del abastecimiento de agua en el país.
- Reflexión sobre la importancia de la ética en el desarrollo sustentable.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Actividad de lluvia de ideas sobre las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios que impactan en el abastecimiento del agua.
- Análisis de casos prácticos y ejemplos de sol