Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales y valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Evaluación del alcance del proyecto escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y establecer la problemática a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del uso del microscopio y su importancia en el conocimiento de los seres vivos.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos a la historia del microscopio y los primeros avances en su desarrollo.


• Mostrar imágenes y videos de microscopios antiguos y compararlos con los actuales.


• Guiar a los alumnos para que realicen investigaciones individuales sobre cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas y cómo se han mejorado con el paso del tiempo.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal donde los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones sobre el avance en las observaciones microscópicas.


• Resaltar la importancia del microscopio en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo crees que ha influido el avance en las observaciones microscópicas en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus?

Desarrollo:

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