Obtención y representación de información: Interpretación de gráficas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información: Interpretación de gráficas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas.

Interdisciplinaridad:

• Se trabajará con textos que contengan gráficas, fomentando la interpretación estadística de la información.

Instrumentos de evaluación formativa:

• Prueba de interpretación de gráficas: Se les presentará a los alumnos una serie de gráficas y deberán responder preguntas relacionadas con su interpretación.


• Presentación creativa: Los alumnos deberán crear una presentación en la que expliquen la interpretación de una gráfica y su relevancia en un contexto específico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Obtención y representación de información y su importancia en la vida cotidiana.


2. Introducción al problema: Interpretar textos con gráficas y la información que se plantea en cada uno de los textos que observen de manera estadística.


3. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de gráficas y pedirles que las interpreten y compartan sus conclusiones en parejas.

Desarrollo:

1. Distribución de textos con gráficas: Entregar a cada alumno un texto que contenga una gráfica estadística y pedirles que lo analicen y respondan preguntas relacionadas con su interpretación.


2. Trabajo en parejas: Los alumnos discutirán las respuestas con su compañero y llegarán a conclusiones conjuntas.


3. Puesta en común: Algunas parejas compartirán sus conclusiones con el