Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconocer y compartir valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comunicación asertiva entre padres e hijos de la primaria Quince de Mayo.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1- Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración que fomente la participación de todos los alumnos.
   
   
   • Presentar el tema y el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Promover la participación de los alumnos en la exposición de sus ideas y experiencias personales.
   
   
   • Presentar ejemplos de valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad y el respeto, relacionados con la familia y la comunidad.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones entre los alumnos sobre la importancia de estos valores.
   
   
   
   



3. Aprendizaje servicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.
   
   
   • Proponer a los alumnos un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el problema de la falta de comunicación asertiva entre padres e hijos.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles tareas específicas para desarrollar el proyecto.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve retroalimentació