Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y conversación con los alumnos sobre cómo se sienten en ese momento.


• Introducción del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones y cómo podemos ser respetuosos y empáticos con las emociones de los demás".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve obra de teatro o video donde se muestren diferentes emociones y situaciones de interacción.


• Discusión y reflexión sobre las emociones mostradas en la obra de teatro o video.


• Actividad en grupos pequeños: cada grupo discutirá una situación de interacción donde se muestre una emoción específica. Los alumnos deberán identificar la emoción y pensar en maneras respetuosas y empáticas de actuar en esa situación.


• Puesta en común de las situaciones y conclusiones obtenidas por cada grupo.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: cada alumno compartirá una situación en la que haya mostrado respeto y empatía hacia las emociones de alguien más.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo sobre una situación en la que necesitó ayuda emocional y cómo se sintió al recibirla.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso del tema y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción del problema a atender: "Hemos observado que algunos niños reaccionan de manera agresiva cu