Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: prismas y pirámides

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de los cuerpos geométricos y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Introducir el problema de la falta de conocimiento de las figuras geométricas.


• Establecer los criterios de evaluación y los aprendizajes esperados.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de observación y clasificación de diferentes figuras geométricas.


• Guiar a los alumnos para reconocer las características de los prismas y las pirámides.


• Promover el pensamiento crítico al cuestionar sobre las diferencias y similitudes entre los dos cuerpos geométricos.

Sesión 3:

• Introducir la noción de desarrollo plano y su relación con los prismas y pirámides.


• Proporcionar a los alumnos plantillas con diseños de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Guiar a los alumnos para que puedan construir los prismas a partir de los desarrollos planos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan prismas rectos cuadrangulares o rectangulares utilizando papel y pegamento.


• Fomentar la inclusión al proporcionar materiales adaptados para los alumnos con necesidades especiales.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de comparación y descripción de los prismas y las pir