Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares, así como el cálculo de la circunferencia y el área del círculo.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que mencionen situaciones cotidianas en las que sea necesario medir y calcular.

Sesión 2:

• Conceptualización: Explicar el concepto de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares.


• Actividad práctica: En equipos, los alumnos deberán medir y calcular el perímetro y el área de diferentes polígonos.

Sesión 3:

• Conceptualización: Introducir el concepto de circunferencia y área del círculo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán medir y calcular la circunferencia y el área de diferentes círculos.

Sesión 4:

• Investigación: Los alumnos, en equipos, realizarán una investigación sobre fórmulas y estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares, así como del círculo.


• Presentación de resultados: Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 5:

• Aplicación: Los alumnos deberán resolver problemas prácticos que involucren el cálculo del perímetro y el área de polígonos y del círculo.


• Debate: Se realizará un debate en clase sobre las difer