Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimientos sobre los relatos literarios tradicionales del mundo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y relacionarlo con el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas conocidas por los alumnos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de relatos literarios tradicionales del mundo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un relato literario tradicional de una cultura específica.


• Investigar y analizar el relato asignado, prestando atención a los elementos culturales y literarios presentes.


• Crear una adaptación del relato a otro lenguaje artístico (pintura, música, danza, teatro, etc.).

Cierre:

• Presentar las adaptaciones realizadas por cada grupo a la comunidad escolar.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y difundir las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Fomentar la participación de los alumnos en la difusión de sus adaptaciones en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el objetivo y el trabajo realizado en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de lectura compartida de un cuento tradicional de la cultura local.

Desarrollo:

• Leer