Evaluación de sistemas tecnológicos

vimael gomez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y en la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos y su impacto en la naturaleza y la sociedad.
Desarrollo: Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y explicación de cómo se llevará a cabo el proyecto. Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos y cómo esto puede contribuir a la sustentabilidad. Asignación de tareas individuales y grupales para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas. Presentación de casos de estudio sobre sistemas tecnológicos y su evaluación.
Desarrollo: Análisis de los casos de estudio en grupos. Identificación de las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad. Discusión y debate en grupos sobre posibles mejoras o soluciones sustentables.
Cierre: Presentación de las propuestas de mejora en grupo. Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta el contexto social al evaluar los sistemas tecnológicos. Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la