Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de problemas contextualizados que requieran el uso de las razones trigonométricas para resolver.


2. Presentación oral de un problema real en el que los estudiantes deben explicar cómo aplicar las razones trigonométricas para su solución.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de medición y cálculo en diferentes contextos, enfatizando la importancia de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente en la resolución de problemas.


• Realizar una breve actividad de motivación en la que se plantea un problema relacionado con la altura de un edificio y se les pide a los estudiantes que reflexionen sobre cómo podrían utilizar las razones trigonométricas para resolverlo.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una serie de problemas relacionados con la medición y cálculo en diferentes contextos.


• Los estudiantes deberán trabajar en sus grupos para identificar qué razón trigonométrica (seno, coseno o tangente) deben utilizar en cada problema y cómo aplicarla para obtener la solución.


• Los grupos deberán presentar sus soluciones y explicar el proceso utilizado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que se discutan las diferentes soluciones propuestas por los grupos.


• Resumir los conceptos trabajados