Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Karen Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Objetivo PDA: Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del problema – "Los alumnos no conocen la importancia del cuidado del medio ambiente, no conocen las medidas de cuidado o las acciones para cuidar la naturaleza".

  • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la naturaleza y cómo se puede cuidar.

  • Presentación de imágenes: Mostrar imágenes que representen acciones de cuidado hacia la naturaleza.

  • Registro y reflexión: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos una acción que puedan hacer para cuidar la naturaleza y por qué es importante.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Observación de la naturaleza: Realizar una salida al patio escolar para observar plantas, árboles, flores, insectos, etc.

  • Registro y reflexión: Pedir a los alumnos que dibujen en sus cuadernos algo que hayan observado en la naturaleza y escriban una palabra que describa su importancia.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Cuidar a nuestras mascotas: Presentar imágenes de diferentes mascotas y hablar sobre la importancia de cuidarlos y respetar su entorno.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen una mascota y escriban una acción que puedan realizar para cuidarla.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Reciclaje: Presentar diferentes objetos hechos de materiales reciclados y explicar cómo se pueden reutilizar para cuidar el medi